z6尊龙凯时

中国z6尊龙凯时研究生院教学委员会 2003年9月18日

编者按：7月8日，中国学位与研究生教育学会“十五”重点课题“研究生网上教学建设与实践的研究”在长春光机所通过了验收鉴定，标志着长春光机所历时3年所进行的研究生网上教学探索取得了丰硕的成果，中科院研究生网络教学工作走在了我国网络教学的前列。现将长春光机所开展网络教育的思考与建议刊出，以期对我们更新观念，充分利用现有资源，搞好研究生教育有所启发。

一、具体做法
2000年初，基于对世界网络教育发展的密切关注和深入思考，以及加强自身研究生教学改革的客观需求，长春光机所果断做出决定，加强对研究生网络教育的研究和探索。2000年3月，成立了由分管研究生教学工作的副所长牵头的研究生网络教学工作领导小组，有步骤地进行了实践探索。
2001年，利用网络技术优势，试验性地开设了博士与硕士研究生英语、微弱信号检测等5门网上课程；经过近一年的经验积累，又建成了以网络多媒体交互平台为中心的教学系统。该系统的实施不仅缓解了长春光机所面临的教学资源不足的困难，而且还引导了教学方式的改革，最大限度地优化了教师资源配置。
2002年9月，长春光机所被确立为首批远程教育双向站单位并承担了中国学位与研究生教育学会"十五"重点课题"研究生网上教学建设与实践的研究"。在院研究生院和中国学位与研究生教育学会的大力支持下，经过积极努力，"空中课堂"终于正式开通，长春光机所的网络教学方式也由利用局域网的个别教学方式增加了通过数字卫星的同步互动教学方式。
2003年4月，在"非典"疫情肆虐长春之际，长春光机所研究生网络课堂迅速发挥了独特的作用，得到了广大师生和社会有关方面的高度评价。

二、认识和体会
1、网络教育是世界教育发展的重要趋势
目前，世界各国对网络教育的发展都给予了前所未有的关注。世界教科文组织一项研究表明，1995-2000年全世界的网络教育市场规模正以每年45%的速度增加，仅美国政府每年用于网络教育的费用就达100-120亿美元。目前全世界正有95000万人通过网络教育进行学习。可以毫不夸张地说，谁抢占了网络教育的制高点就抢占了21世纪世界教育产业的制高点。
2、我国网络教育规模正在急剧扩大
在世界网络教育发展趋势的影响和推动下，我国网络教育事业发展十分迅速，规模正在急剧扩大，对现行教育模式起到了很好的补充作用。1999年1月，国务院批准了《面向21世纪教育行动计划》，对网络教育的发展作出了宏观的规划。1998年9月，教育部批准清华大学、湖南大学、北京邮电大学作为现代远程教育首批试点高校，共招收了9000名网上学生，由此标明我国网络教育正式起步。到目前为止，经教育部批准，全国已经有45所高校开办远程教育试点，网络教育在线学生数在逐年增加。预测分析表明，到2005年，中国的网络教育规模有可能达到世界首位。信息服务平均每年增长超过30%，而教育的需求将成为其中一项重要服务产业。
3、中科院有能力在研究生网络教学领域确立优势地位
尽管我国网络教育发展很快，但研究生网络教育尚显不足，开展的学校很少。就目前的综合条件而言，中科院有明显的优势，主要体现在：（1）目前在读硕士、博士研究生有1.8万，有丰富的研究生资源；（2）院属100多个科研院所教育资源的共享必须依靠网络系统，有强烈的现实需求；（3）教育平台建设超前。2002年9月，中科院投资3000万元的中国z6尊龙凯时远程教育网正式开通，范围覆盖了全国5个教育基地和101个培养单位，其中70多个单位建立了远程教育站点，6个单位具备了双向互动的功能，从目前运行状态来看，这套远程教育系从技术手段及技术多样性来说，均处于国内领先水平。

三、对中科院研究生网络教育的意见和建议
1、加强对研究生网络教育的整体规划，使网络教育成为推动我院创新人才基地建设的重要手段，从战略和全局的高度看待研究生网络教育，通过《中科院研究生网络教育发展规划》的制定和实施，确立中科院在我国研究生网络教育方面的核心或主导地位，进而有效推进中科院创新人才基地建设。规划要突出如何获得国家的重点支持。
2、加强对网络教育思想及理念的研究探索
网络教学不仅仅是教学手段的创新，更是教育思想、教学理念、教学方法及学习方式的一次革新，必将引发人们思想观念的一系列变革。网络教育能否很好开展不仅仅取决于网络这个"硬件"建设的好坏，更取决于施教者和受教育者思想观念这个"软件"的尽快更新。因此必须加强对网络教育思想及理念的研究探索，具体可以通过设立软课题的方式开展相关研究，寻找新的规律和方法，促进网络教学开展。
3、尽快扩大中科院远程教育系统的覆盖范围
中科院远程教育系统采用的是一个可以跨全球性组织进行实时交互、协作和学习等基本功能的集成平台（interwise），该平台具有网上辅导、电子会议、虚拟课堂、网上研讨会、网上广播和点播等功能，这就使我院扩大远程教育系统覆盖范围成为可能。而覆盖范围的迅速扩大则是确立中科院在我国研究生网络教育方面的核心或主导地位的关键所在。目前可从以下两方面着手：在上游与国内外著名科研机构、大专院校广泛建立接口关系，实现资源共享；在下游充分接入已有的国民教育体系，广开需求市场。
4、加强课件题库建设
从国内网络教育的现状来看，授课主要通过课件来实现。因此，网络教学水平的高低很大程度上取决于课件水平的高低，只有加强课件制作，建立起收藏量巨大的课件题库才能确保网络教学的水平。在课件题库建立上，中科院研究生院可以先进行系统策划，确立重点科目，然后进行全国范围内的招标。对于一些涉及军工或保密内容的教学科目可有针对性的制定单位制作；对于一些我院不具备最高水平的学科，还可以采用购买得方式获得。总之，建立起容量大、水平高的课件题库是提高网络教学水平的关键环节。

（长春光机所供稿 责任编辑：张兆华）